sci ktore
ści, które mogą stać się rutynowe. Przeprowadzono badanie, w którym poproszono grupę studentów o równoczesne czytanie tekstu i zapisywanie dyktowanych im słów. Początkowo sprawiało to uczestnikom eksperymentu wiele trudności i ich tempo czytania znacznie przez to spadło. Jednak po sześciu tygodniach ćwiczeń byli już w stanie czytać z normalną szybkością. Prowadzący eksperyment psycholodzy, Elizabeth S. Spelke obecnie w Harvard University, William Hirst obecnie w New School University w Nowym Jorku i Ulric Neisser z Cornell University, stwierdzili z zaskoczeniem, że badani nie są już na tym etapie świadomi, co zapisują. Czynność pisania uległa w ich mózgach automatyzacji. Skacząc po kanałach Rutynowe działania.równoczesnego wykonywania zadań do pewnego stopnia można wyćwiczyć, zwłaszcza tych, które z czasem stają się rutynowe.